Nous en sommes désormais au 4e article sur le thème des fautes à ne plus faire dans la communication écrite. Nous sommes ravies de l’accueil que vous faites à chaque sortie d’un nouvel article, preuve que c’est un sujet qui nous touche tous et toutes.
Nous abordons aujourd’hui quatre points : deux assez simples et deux plus costauds ! Ces sujets ont été proposés par la communauté Instagram (compte Insta : @label_etoile_agency si vous ne le connaissez pas encore 😉). Emilie et moi avons donc souhaité apporter une explication à ces fautes trop souvent vues dans les mails, newsletters, publications sur les réseaux sociaux, articles de blog, etc.
C’est parti !
1. "Davantage" ou "d'avantage" ?
“Davantage de bénéfices permettront plus d’avantages pour les collaborateurs.” Les deux orthographes sont correctes, mais leur sens n’est pas du tout le même. Pour ne plus te faire de nœuds au cerveau, voici ce qu’il faut retenir :
Davantage est un adverbe, il est donc invariable. Ce terme désigne une quantité supérieure, une augmentation de quelque chose. On pourra le remplacer dans la phrase par “plus” ou “plus de… “
Exemples :
- Pourriez-vous me donner davantage d’informations ?
- Je ne crois pas que j’en saurai davantage
🤔 Comment accorder le verbe après “davantage” ? Le verbe s’accordera en genre et en nombre avec le sujet !
Exemples :
- Davantage de travail permettra de gagner en qualité
- Davantage de collaborateurs seront impliqués dans cette stratégie
🤗 Psst : on te prépare un article sur les accords des verbes après les adverbes de quantités, on te tient au courant !
D’avantage est issu du nom commun “avantage” qui signifie alors le bénéfice, l’intérêt.
Le “d’ ” est la contraction de “des”. Pour t’aider, si tu peux remplacer par “de bénéfice(s) ” dans ta phrase alors il faudra bien écrire “d’avantage”. Et comme “avantage” est un nom commun, il s’accordera en nombre.
Exemples :
- Je vois beaucoup d’avantages à choisir cette stratégie
- Il n’y a pas d’avantage financier à valider cette offre
2. Quand écrire -ueil ou -euil ?
Accueil, écueil, orgueil, cueillir, feuille, écureuil…
Une seule règle à retenir si vous ne savez jamais comment l’écrire : après un G ou un C on écrira toujours “-ueil” et après toutes les autres consonnes, on écrira “-euil”. Simple non ?
3. Quelque(s), quel(s) que, quelle(s) que : comment ne pas se tromper ?
Cette faute est tellement répandue et classique qu’on a même du mal à la détecter si on n’est pas concentré sur son texte. La règle est pourtant assez simple, voici ce que tu dois retenir :
Quelque(s)
s’accordera ou non en fonction du mot qu’il précède.
Placé devant un nom
Il s’accordera toujours en genre et nombre avec le nom qu’il accompagne.
Exemples :
- J’ai acheté quelques stylos.
- Cela prendra quelques heures.
- Cet employé manque d’assurance, quelques compliments qu’on lui fasse.
☝ Attention, sinon ce serait trop simple, lorsque le nom est indéfini, on n’accorde pas “quelque”.
Exemples :
- Je vais quelque part.
- Cela fait quelque temps que je songe à partir.
Placé devant un nombre
Il ne s’accordera pas avec le nombre qu’il précède.
Exemples :
- Quelque 20 personnes ont assisté à la réunion.
- Ce logiciel a coûté quelque 3000 euros.
Placé devant un adjectif qualificatif
Il ne s’accordera pas avec l’adjectif qu’il précède.
Exemples :
- Quelque coûteuses que soient ces imprimantes, elles sont indispensables.
- Quelque pénibles que soient ces tâches, il faudra les accomplir.
Quel(s) que, quelle(s) que
en deux mots est une locution immédiatement suivie d’un verbe, “en” ou un pronom personnel.
On accordera en genre et en nombre avec le sujet du verbe en question et le verbe sera toujours au subjonctif ! Le “que” dans ce cas-là est “la béquille” du subjonctif 😉.
Exemple :
- Quel que soit ton avis, je te suis.
- Quelles qu’en soient les raisons, tu n’aurais pas dû faire cela.
- Quelles qu’elles soient, elles ont compris l’enjeu du poste.
4. "Ça" ou "sa" ? "Ces" ou "ses" ? "C’est" ou "s’est" ?
Ça ou sa ?
“Ça” peut être remplacé par “cela”. Exemple : ça me rappelle des bons souvenirs
“Sa” marque la possession. Exemple : C’est dans sa note sur la réunion d’hier.
Ces ou ses ?
“Ces” est un adjectif démonstratif, il désigne quelque chose. Exemple : Ces bureaux sont mal rangés.
“Ses” marque la possession. Exemple : Ses feutres sont neufs (on parle ici des feutres d’une personne en particulier, ce sont les siens) VS ces feutres sont neufs (on désigne ici des feutres en particulier).
C’est ou s’est ?
“C’est” est la contraction de “cela est”. Exemple : C’est tellement important l’orthographe → Cela est tellement important l’orthographe.
“S’est” fait partie de la conjugaison d’un verbe, il sera toujours suivi d’un participe passé. Pour ne pas te tromper, vérifie que tu peux le remplacer par “Ils/Elles se sont…” si ça marche alors écrit “s’est”.
Exemples :
- Cette réunion s’est terminée tard → Elles se sont terminées tard
- Il s’est levé trop vite → Ils se sont levés trop vite
Et voilà, tu as maintenant tout en main pour ne plus faire ces fautes et rédiger plus vite tes textes pour ta communication. On espère que cet article t’a aidé et a répondu à tes questionnements. À très bientôt pour le prochain article et en attendant, découvre ce que nous avons déjà publié sur l’orthographe !
Pour t’aider à éradiquer les erreurs dans ta communication : mails, newsletters, articles de blogs, posts sur les réseaux sociaux, sous-titrages vidéo, sites internet… j’ai décidé de renforcer mon expertise en m’associant à Emilie Bagault, que je connais depuis plus de 10 ans. Professionnelle de la communication, elle a suivi une formation pour devenir relectrice- correctrice. 🕵️♀️Atteinte de POC (Perfection Obsessionnelle Compulsive), elle traque les erreurs de syntaxe et les fautes d’orthographe, qui peuvent décrédibiliser une personne, une marque, un message en un coup d’œil.
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